深化校企协同 赋能产业升级——京港工程师学院产教融合创新实践

　　一、 总体介绍

　　在实施“交通强国”、“教育强国”国家战略和应对城市轨道交通行业智慧化升级的时代背景下，深化产教融合、校企合作，已成为培养高素质复合型技能人才、支撑行业高质量发展的关键路径。为破解人才培养与产业需求脱节、校企合作“合而不深”等难题，北京交通运输学院与行业领军企业京港地铁有限公司(以下简称“京港地铁”)前瞻布局，深度携手，共同创建了京港工程师学院这一产教融合实体化平台。双方以“共建、共育、共享、共赢”为原则，以服务首都及京津冀轨道交通发展为己任，开展了一系列系统性、创新性的改革实践。通过创新人才培养模式、重构课程体系、共建教学资源、打造双师团队、协同技术创新、拓展社会服务，构建了全方位、深层次、可持续的产教融合新生态。本案例旨在系统总结京港工程师学院在产教融合方面的主要做法、实施成效与创新亮点，为职业院校深化校企合作、提升育人质量提供可资借鉴的范本。

　　二、 主要做法与成效

　　1.创新人才培养模式，构建城轨行业人才培养高地依托京港工程师学院，实施精准定制培养。创新实践“双主体，两类别，四层次，五融合”中国特色学徒制人才培养模式，基于可持续发展能力模型，制定人才培养方案，实施“校内学习+企业1312实践+整周实践”的工学交替模式，探索研发现场工程师的教学质量标准和人才培养质量评价标准，引领城轨专业人才培养。2023年，岗位联通、专业联动城轨复合型人才培养体系，获国家教学成果二等奖，2022年，现代学徒制一体化育人模式入选教育部产教融合典型案例。

　　图1 “双主体，两类别，四层次，五融合”中国特色学徒制人才培养模式

　　2.职业能力复合，重构“共平台、多路径、模块化、课证融通”专业群课程体系为了适应城轨行业智慧化升级带来的岗位联通需求，专业群摒弃专业间界限，创建了平台共享、专业技能互融、复合互选的三层专业群课程体系搭建模式。基于可持续发展能力分析模型，重构了“共平台、多路径、模块化、课证融通”的城轨专业群课程体系，全程融入“立德树人、五育并举”，培养城市轨道交通高素质技术技能复合型人才。建成国-省两级在线精品课8门。

　　图2 “共平台、多路径、模块化、课证融通”的课程体系

　　3.融合名匠名师，协同共建双师型教师团队

　　推进校企教师管理机制全面改革，校企双方构建由专任教师和京港地铁工程师组成的双师型结构教学团队。聘请京港地铁技术技能大师，与专业教师组成结构化双师队伍，以专业教师到企业挂职锻炼和企业专家、能工巧匠到学院兼职任教为途径，引进专业领军人物和能工巧匠到校任教，团队核心成员成长迅速、双师队伍建设和教师能力稳步提升，专兼职教师比例达到1:1，双师型教师比例达100%，入选国家级教师教学创新团队。创建与企业教师双向互派、联合培养机制、双导师管理办法，提高了企业参与校企合作的吸引力，引领全国城市轨道交通人才培养和专业建设。获省部级优秀及骨干教师3人。

　　4.共享设施技术，搭建“产学研训赛”一体化平台共建高水平实训基地 校企共同投资建设了首都智慧城轨产教融合实践中心，实现了“仿真模拟、实训设备、真车实线”的三级联动。该基地不仅是学生实训的核心场所，还承担了国赛、市赛的集训、职业资格鉴定、企业员工培训和社会技术服务，成为集“产学研训赛”于一体的开放性公共服务平台。协同技术攻关与成果转化 校企联合京港地铁技术骨干与国际专家，组建跨学科创新团队，设立大师工作室。围绕行业痛点，在虚拟现实培训、智能监控等领域开展联合攻关，取得了显著成果：研发的“基于虚拟现实的轨道车站大客流组织培训系统”提供了高效安全的培训方案。发明的“一种城市轨道交通通信的测量装置”获国家专利并推广应用。学院制定了“创、产、教、研、学”一体化的技能成果转化流程，建设期内完成专利申请与技术转化4项，为企业提供技术支持与服务24项，有力推动了技术创新与产业升级的深度融合。

　　5.共担社会责任，树立“首都品牌”和“全国标杆”

　　打造行业培训“首都品牌”，依托京港工程师学院，为京津冀地区轨道交通企业输送合格一线技术人员超4000人;培训企业员工1200余人;作为国家轨道列车司机职业技能鉴定站，完成鉴定500余人次，约占北京地区总量的70%，为企业节约了大量人力成本。树立教育标准“全国标杆”校企合作，牵头主持16个国家专业教学标准和实训建设标准，参与完成交通运输部3个职业资格标准制订。牵头编制的8个行业职业技能标准通过中国城市轨道交通协会发布，成为行业规范。依托国家级“双师”培训基地，面向全国开展师资培训，覆盖线下1100余人次、线上12000余人次，指导全国300余所院校的专业建设，课程满意度达98%。

　　三、应用与推广

　　1.共探轨道交通特色人才培养模式，助力职业教育改革发展 与京港地铁各专业部门深度合作，共建城市轨道交通专业群人才培养模式，得到示范推广。基于全国首批中国特色学徒制试点单位，不断优化人才培养模式，2020年作为全国首个运用可持续发展能力模型进行职业能力分析的院校，对专业群人才培养进行全面提档升级，结合工程师学院、产业学院等全面推行中国特色学徒制项目，在全国30多家职业院校推广。

　　2.校企联动引领行业协同发展，技能大赛助力可持续发展

　　在交通强国战略下，引领全国城市轨道交通专业协同发展取得新突破：组织全国200余家单位成立全国智慧城轨运营及装备行业产教融合共同体，助力全国城轨专业新发展。同时为交通技能人才培养持续“供能”：校企合作建设京津冀大赛集训基地，多年承担华北、北京区行业大赛组织和集训工作，为京津冀高技能人才培养持续贡献力量。

　　3.校企共建数字资源，助力企业数字化转型和员工技能提升

　　打造国家级城市轨道交通教学资源库，引领全国城轨专业教学资源数字化升级。2017年、2023年两次获批主持国家级城轨专业教学资源库，辐射全国15万用户，助力城市轨道交通企业员工技能提升。同时打造优质资源彰显个性学习，建成国家级资源库、精品课各1项，入围教育部数字校园试点和信息化标杆校建设单位。

　　4.校企共制标准规范，助推行业高质量发展

　　与京港地铁共同承担中轨协行业标准制定工作，共编制岗位标准8个，得到全国轨道交通行业企业认可，牵头制订城轨专业群中职、高职、职业本科专业简介，主持国家教学标准、国家实训教学条件建设标准16个。参与完成交通运输部行车值班员、行车调度员、轨道列车司机3个职业资格标准制订，轨道列车司机职业技能鉴定站建站条件标准编制。