从“订单班”到“产业岗”：梦驼铃与宁夏职大构建物流人才培养新范

　　一、总体介绍

　　近年来宁夏物流产业面临“数字化改造慢、高素质技能人才缺”的双重难题——企业急需懂数字技术、熟物流业务的复合型人才，高校传统物流专业培养的学生又因缺乏实操经验、知识与产业脱节，难以快速上岗。为破解这一矛盾，宁夏职业技术大学联合宁夏梦驼铃科技有限公司，以“校企命运共同体”为核心，围绕数字物流领域开展深度产教融合合作。双方不搞形式化合作，而是从组织架构、实训载体、人才培养到成果转化全链条共建，目标是实现“企业得适配人才、高校提教学质量、学生好就业、产业促升级”的四方共赢，最终打造区域乃至全国数字物流产教融合的标杆项目。

　　二、主要做法

　　在合作推进中，双方从“建机制、搭载体、育人才、强师资、促创新”五个方面扎实落地，确保融合不浮于表面。

　　首先是健全组织保障机制，避免“多头管理、责任模糊”。双方成立产业学院理事会，由校方校领导任理事长，企业法人朱吉任副理事长，樊斌、刘汉才等4人任理事，企业代表占比超25%，负责审定发展规划、人才培养方案等重大事项;实行“双院长负责制”，校方裴亮院长统筹教学科研，企业方院长对接产业需求、投入实训资源;下设综合办公室，由包丽华轮流担任主任，校企各派1名副主任，负责日常资源对接、计划执行与考核评估，形成“决策-执行-运营”的完整管理闭环。

　　其次是共建实体实训载体，解决“学生无实操场地、高校设备落后”的问题。校内由梦驼铃主导设计，投入200万元建成6大数字物流实训平台——包括能模拟“获客到开票”全流程的数字化物流教学平台、危货运输管理专用的危货一体化智运平台、车后市场商城模拟的商家数字化教学平台等，其中软件投入162万元，课程资源开发投入38万元;校外则依托梦驼铃的数字智能、数字物流、物流生态三大事业部，以及营销拓展、解决方案等四大中心，开放真实业务场地与脱敏数据，让学生以“准员工”身份参与物流成本优化、数字营销推广等真实项目，还定向开设“数字物流营销班”“解决方案班”，学生毕业考核通过即可直接入职。

　　在人才培养上，双方完全按企业岗位需求“定制化”设计。针对梦驼铃及行业内营销、方案设计、财务、客服四大核心岗位，细分出四个定向班级;联合开发数字营销、数字财务等四类教材，编写团队由校方教师与企业专家共同组成，内容包含企业文化、岗位技能、真实案例(如危货运输管理、物流成本优化案例)，每类教材设96课时，采用“理论+实操”模式，考核也兼顾理论考试与实践测评;推行“产学研用一体化”，学生先在校内实训平台练模拟操作，再到企业参与真实项目，比如在危货车辆管理平台练习路线规划，在商家平台模拟汽配销售，确保“学的就是岗位用的”。

　　师资建设方面，重点破解“高校教师缺产业经验”的痛点。双方建立“互培互聘”机制：梦驼铃选派核心岗位骨干担任兼职教师，计划增聘5-10名，培育1-2名省级高层次兼职教师，带项目、带技术上讲台;校方教师定期到企业运营岗、营销岗挂职，参与物流系统优化、危货运输安全升级等项目，积累实战经验。同时设立名师工作室、大师工作室，以省级名师为引领培养5-10名骨干教师，还邀请行业外聘专家参与授课，形成“企业导师教实操、校方教师讲理论、外聘专家谈趋势”的三方赋能模式，且由产业学院领导层定期评估教师的教材设计、实践教学能力，确保师资质量。

　　此外，双方还通过“以赛促学”和“产学研创新”延伸融合深度。联合举办“梦驼铃杯全国数字物流运营职业技能竞赛”，聚焦数字物流运营、危货运输管理等核心能力，邀请京东物流、顺丰物流等企业HR参与评审，优秀学员可直接获得面试或实习机会;针对物流产业“运输装备效率低、车后产品服务断层”等痛点，联合开展技术研发，已产出物流运输装备设施及搬运设备、车后产品轮胎56大侠等6项实用新型发明专利，还将专利研发过程、企业项目攻关案例整理成教学素材，替代传统滞后的教材内容，让学生理解“技术如何转化为产业价值”。

　　三、取得成效

　　经过一段时间的合作，产教融合的实效已逐步显现，各参与方均获得切实收益。

　　对高校而言，教学质量与社会影响力显著提升。通过校企共建，学校填补了宁夏数字物流复合型人才培养的空白，形成“项目式学习+案例教学”的创新模式，学生实践能力较以往提升50%以上;建成的“五合一”校内实训基地(集实践教学、创业孵化、社会培训等功能于一体)，已接待多批次政府、院校参观交流，还依托梦驼铃生态构建起省级数字物流职教联盟，年开展社会培训超1000人次，成为区域职教改革的典型。

　　对企业而言，人才短缺与技术难题得到双重缓解。订单班学生毕业后3个月即可独立上岗，大幅降低企业招聘与培训成本，目前订单班就业率达95%，每年能为梦驼铃及合作企业输送200余名适配人才;联合研发的6项专利直接解决了企业运输效率、车后服务等实际问题，比如物流运输装备设施专利落地后，帮助企业降低了12%的搬运成本，技术成果反哺经营的效果明显。

　　对学生而言，就业与成长路径更清晰。通过“校内实训+企业实习”的培养模式，学生在校期间就能接触真实物流业务，毕业时既有理论基础又有实操经验，不仅好就业，还能快速适应岗位;参与竞赛的学生中，已有30余名通过企业“绿色通道”获得京东、顺丰等知名企业的工作机会，部分学生还依托校企共建的创业孵化平台，启动了物流数字营销相关的创业项目。

　　对产业而言，数字化升级得到人才支撑。合作培养的人才逐步进入宁夏本地物流企业，推动区域物流产业数字化率提升15%;校企联合开展的技术服务，已帮助20余家中小物流企业解决系统优化、成本控制等难题，间接带动产业效率提升，目前该合作模式已吸引全国10余所院校前来交流学习，成为可复制推广的“校企命运共同体”样本。