“路空协同，融合创新”：中国民航大学－南湖交科院共筑智慧交通高层次人才培养新范式

　　一、总体介绍

　　低空经济作为国家战略性新兴产业与新质生产力的重要体现，已迅速崛起为具有万亿级规模的新兴产业赛道。2024年，国家发展和改革委员会正式设立低空经济司(“低空司”)，标志着该领域已全面纳入国家战略体系。为积极响应国家部署，教育部增设“低空技术与工程”新专业，以强化相关领域人才储备。然而，产业蓬勃发展的同时，人才结构性短缺问题日益凸显，尤其在核心技术研发、空域管理等关键领域。《中国低空经济发展指数报告(2025)》显示，广东、江苏、浙江、北京、四川等地在低空经济发展方面处于全国第一梯队。从各地发布的急需紧缺人才目录来看，航空航天类、机械工程类、电子信息类及计算机类等高层次人才缺口最为显著，亟需具备交通信息与控制、交通运输规划、低空经济等多学科交叉背景的复合型人才。

　　中国民航大学作为我国民航领域的高水平学府，行业唯一博士点授权单位，是由中国民用航空局、天津市人民政府和教育部共建的高校。学校现设有民航领域首个博士后科研流动站(安全科学与工程)，拥有2个一级学科博士学位授权点、1个博士专业学位授权点，以及15个一级学科硕士点和10个硕士专业学位授权点。近年来，学校积极布局“航行体系安全保障低空经济发展”新赛道，设立“低空安全技术与工程”研究生专业，致力于打造低空经济人才培养高地。嘉兴南湖区路空协同立体交通产业研究院(以下简称“南湖交科院”)是交通运输部科学研究院与地方政府共建的立体交通领域新型研发机构。整合500余家企事业单位资源，在“低空+交通运输”场景落地方面经验丰富。自2024年起，双方围绕路空协同领域复合型人才培养开展深度合作，共同探索协同育人新范式。

　　二、主要做法

　　(一)共建协同育人平台，打造人才培养共同体。

　　中国民航大学与南湖交科院通过资源共享、优势互补，共同构建了协同育人平台。

　　2024年初，双方建立了战略合作关系签署协议，共建研究生联合培养基地。整合中国民航大学的学科专业优势与南湖交科院的行业实践资源，开展产学研用合作。平台采取“双导师制”，由中国民航大学导师负责理论基础指导，南湖交科院行业专家负责实践能力培养，联合指导学生参与实际科研项目，有效拓宽学生的学术视野与实践能力。

　　2025年3月，南湖交科院、嘉兴区委组织部等相关职能部门赴中国民航大学开展产教融合交流合作。双方以低空经济为切入点，就科技项目成果转化、重大专项申报、研究生联合培养等方面开展深度合作达成共识，共同打造“人才培养-技术研发-成果转化”全链条合作模式，推动行业创新发展。

　　
召开产教融合交流会议

　　(二)创新人才培养模式，构建“揭榜挂帅”协同培养范式。

　　为适应复合型人才培养需求，遵循“需求导向，协同攻关”原则，构建“揭榜挂帅”产学研协同培养新范式。南湖交科院在与中国民航大学多轮战略对接与资源耦合基础上，紧扣区域经济社会高质量发展需求，遴选并发布了一批具有应用价值的课题“榜单”，学生依据自身学科专业背景、研究兴趣，自发组队“揭榜”，以项目制的方式认领挑战，实现从“要我学”到“我要创”的主体性转换。

　　项目实行“双导师+双场景”耦合育人模式。校内导师负责理论深化、方法创新与学术规范;带教老师负责场景还原、数据供给与技术保障。通过“产业链痛点分析-创新链资源重组-教育链能力再造”的闭环运行机制，引导各团队深入一线开展现场调查、需求挖掘、数据分析和系统设计，在真实情境中提升解决实际问题的能力。

　　(三)思政育人引领，探索产教融合与党建协同创新实践。

　　强化思政育人引领，开展党建领航，产教融合谋校企协同育人建设。中国民航大学研究生院党支部与南湖交科院党支部等联学共建活动。以“党建领航、思政融入”为核心，构建了产教融合协同育人机制。

　　通过微党课、研究生暑期专业实践，联合党日活动等形式，强调“党建领航、思政融入”，将红色基因与“三全育人”理念融入研究生实践。引导学生在实践中坚定理想信念、提升专业素养、服务国家战略。通过高质量党建赋能科技成果转化与人才培养，为交通强国建设提供了坚实支撑，体现了思政教育在高等教育中的核心驱动作用。

　　一群人站在建筑前

　　AI 生成的内容可能不正确。

　　除上述举措，双方还建立了教师交流机制，定期举办交流研讨活动，为人才培养方向提供战略指导。

　　三、取得成效

　　(一)人才培养质量显著提升

　　通过双方深度合作，学生将课堂所学到的理论知识与实际工作紧密结合。全程参与南京、无锡、三亚等多个城市的低空经济项目，在做中学，学中做，有效提升了专业学位研究生解决复杂实际问题的专业能力、实践能力和职业素养，缩短了从校园到社会的适应期，为未来职业生涯规划奠定了基础。双方的合作取得了一系列产学研成果，共同参与了多项低空经济领域的研发项目。

　　(二)产教融合生态初步形成

　　通过持续合作，中国民航大学与南湖交科院共同构建了“人才培养-科研创新-产业服务”一体化的产教融合生态。2025年5月，中国民航大学举办低空经济人才培养研讨会暨校企供需对接会，研讨低空经济人才培养的创新模式与实践路径，搭建校企深度对接平台。双方围绕人才培养、产业发展等核心议题展开深入研讨，有力推动了教育供给侧与产业需求侧的精准匹配。在这一生态中，双方实现了资源共享与优势互补。中国民航大学提供系统的理论教学与基础研究支持，南湖交科院则提供行业实践场景与技术创新需求，形成了人才培养与产业发展的良性互动格局。

　　(三)社会服务能力显著增强

　　依托合作机制，双方在社会服务方面的能力显著增强。中国民航大学依托与南湖交科院的合作，积极参与地方低空经济建设，为区域经济发展提供人才与智力支持。同时，南湖交科院通过与中国民航大学的合作，提升了在行业政策制定、标准规范建设方面的能力，更好地发挥了服务地方产业发展的作用。2025年5月，嘉兴市南湖区委组织人才嘉年华活动，中国民航大学和南湖区委开展合作，发布人才合作培养平台，践行党的二十大关于教育科技人才一体化改革的成果。

　　中国民航大学与南湖交科院在路空协同领域的复合型人才培养合作，是高校与科研机构协同育人的一次成功探索。通过人才培养平台搭建、人才培养模式、思政育人引领，双方初步形成了“共商、共建、共享”的人才培养机制，为低空经济发展提供了有力的人才支撑，为中国路空一体化交通系统建设贡献更多智慧与力量。