广西交通技师学院：以“五维四级”网格化管理筑牢安全防线，为人才培养保驾护航

　　校园安全是职业院校立德树人、技能育人的根本前提，更是保障办学秩序、守护师生平安、提升人才培养质量的重要基石。在此背景下，广西交通技师学院坚持以优化育人环境、压实安全主体责任为导向，积极创新校园安全管理模式，着力构建科学高效的安全管理体系。自实行院系二级管理以来，学院针对传统管理中存在的部门职责交叉、应急响应效率不高等实际问题，引入城市管理“网格化”理念，系统构建“五维四级”校园安全网格化管理体系，目前已在实践中取得初步成效。

　　一、“五个维度”创建校园安全“网格化”管理体系

　　(一)维度一：整合资源，创建信息管理平台

　　参照“城市大脑”智能化信息管理平台模式，整合学生安全管理、后勤服务、安全宣传教育等核心工作，创建四级“网格化”管理微信平台，实现“问题发现与报送、任务派送与监督、现场处置与指挥、结果反馈与归档、宣传与教育”五大核心功能。每年通过该平台收集的问题反馈信息达200多条，推送安全宣传教育类信息100多条，有效打破信息壁垒，推动校园安全管理“协同联动”。

　　(二)维度二：畅通渠道，构建多元收集信息途径

　　围绕“全时段、多主体、广覆盖”目标，构建了技术预警、网格员巡查、学生自主报送、服务窗口、教职工联动五大信息收集渠道，形成立体化、无盲区的安全信息网络，确保及时发现隐患与诉求，有效保障信息收集“无死角、无遗漏”。

　　(三)维度三：科学设格，精准划分“网格”单元

　　结合学院管理架构，科学划分并设置4个“网格”层级，构建了层级清晰、权责匹配、精准高效的安全管理组织体系。

网格层级	责任主体	核心职责
一级网格 （决策层）	学校领导	统筹校园安全“网格化”管理整体规划、重大事件处置决策、资源调配
二级网格 （监督层）	行政职能部门	监督三级、四级网格工作落实，协调跨部门事项，汇总分析安全数据
三级网格 （执行层）	专业团队	接收二级网格指令，开展专业领域安全管理与处置
四级网格 （处置层）	基层管理者	网格内日常巡查、信息报送、宣传教育、简易问题处置

　　(四)维度四：结合预案，建立分级响应机制

　　结合《广西交通技师学院突发公共事件总体应急预案》，根据安全事件(隐患)的影响范围、危害程度，将其划分为三个层级，明确各层级网格的处置主体、职责及流程要求，构建权责清晰、流程规范、处置高效的校园安全事件(隐患)分级处置体系。

　　1.一般事件(隐患)：影响范围小、危害程度低(如设备安全、学生轻微纪律问题)，由四级网格责任主体组织处置，处置结果同步向三级网格报备。

　　2.较大事件(隐患)：影响范围较广、需专业力量介入(如学生严重心理困扰、关键设备故障)，由三级网格“一中心四团队”按职责分工处置，处置过程实时向二级网格报备。

　　3.重大/特大事件(隐患)：影响校园整体安全、危害程度高(如火灾、群体性事件、恶性伤害)，由一级网格责任主体统筹指挥，二级网格责任主体协调消防、公安、医疗等外部资源，三级、四级网格责任主体配合现场处置，确保事件快速得到控制与妥善化解。

　　(五)维度五：压实责任，夯实“网格”管理运行保障

　　以ISO9000质量管理体系为抓手，严格遵循《校园安全管理控制程序》要求，明确部门职责，从制度层面杜绝推诿扯皮，确保责任落地。建立网格单元预警与考核机制，实行“线下评分，线上亮灯”考评模式，将结果直接纳入班主任津贴考核、网格物业人员绩效考核，以考核倒逼责任压实。推行“三个一”每日工作制度：网格员每日1次网格内巡查巡检、每日推送1条安全宣传信息、每日1次重点巡查(重点区域、重点时段、重点人群)并上报，实现日常管理无疏漏。

　　二、四级联动，抓好“网格化”管理运行

　　(一)建强网格队伍，夯实联动基础

　　一是科学选配“网格”人员。按照“权责匹配、能力适配”原则筛选各层级网格工作人员，重点严把四级网格长(教官)选配关，确保基层网格管理“领头人”素质过硬。二是开展能力培训。围绕“网格化”管理核心理念、工作要求、响应流程及处突流程开展培训，重点强化三级、四级网格人员实操能力。截至目前，先后多次开展了中层干部、教师、班主任、物业人员等层级的培训，推动全院思想统一、行动同步。

　　(二)强化技术支撑，打通联动数据链路

　　一是优化安全信息平台。联合信息技术部门持续优化校园安全信息平台，保障平台与校园监控系统、消防报警系统的数据对接，实现信息实时同步。二是规范数据管理。指定专职人员负责微信平台数据的收集、过滤、分析，在严格遵守信息安全管理制度的前提下，梳理高频问题与管理薄弱环节，为优化管理策略提供依据。

　　(三)优化响应协调，提升联动处置效能

　　一是健全快速响应机制。明确各层级响应时限，要求一般事件1小时内处置，较大事件30分钟内介入，确保“接报即办”。二是建立定期沟通机制。定期召开网格协调会议，组织各层级网格员汇报工作进展、交流问题解决方案。在实践过程中，学院充分利用外部专业力量开展处置工作，形成“校内网格+校外力量”的联防联控格局。

　　三、实践成效与经验

　　(一)安全形势显著向好，校园治理基础夯实

　　隐患整治成效突出。2024—2025学年校园安全隐患数量较2023—2024学年同比下降75%，累计整改各类安全隐患120余处，校园整体环境明显改善。事故防控效果明显。学生意外伤害事故发生率下降60%，消防安全事故实现“零发生”。治安环境持续优化。与辖区派出所建立了良好合作关系，联合开展治安整治行动12次;学生钱物被盗被骗案件下降80%，110警务案件从2023年的53起降至2024年的12起，降幅达77.4%。师生满意度大幅提升。校园安全环境的改善让师生安全感显著增强，对校园安全工作的满意度从83%提升至95%以上。

　　(二)管理效能显著提升，安全治理提质增效

　　处置效率大幅提升。安全隐患平均处置时间从原来的48小时缩短至12小时以内，效率提升75%。应急响应更加快速。借助信息化平台实现安全信息的实时传递和快速处置，紧急情况在30分钟内即可得到有效处置。管理成本有效降低。通过精细化管理，安全管理成本下降25%，同时减少了安全事故造成的经济损失，实现了“提质”与“增效”双向统一。

　　未来，学院将继续围绕行业发展需求，优化“网格化”管理体系，以更坚实的安全保障，为各行业培育更多高素质技能人才，为区域相关产业高质量发展贡献力量。